Cognición de la música

La cognición de la música es un enfoque interdisciplinario al entendimiento de los procesos mentales que apoyan comportamientos musicales, incluso percepción, comprensión, memoria, atención y rendimiento. Al principio levantándose en campos de psychoacoustics y sensación, teorías cognoscitivas de cómo la gente entiende la música más recientemente cerca neurociencia, teoría de la música, terapia de la música, ciencias informáticas, filosofía y lingüística.

Historia

La cognición de la música claramente vino para reconocerse como una disciplina a principios de los años 1980, con la creación de la Sociedad de Percepción de la Música y Cognición, Sociedad europea de las Ciencias cognitivas de la Música y el diario Music Perception. El campo de la cognición de la música se concentra cómo la mente entiende la música como se oye. También trata con la pregunta relacionada de los procesos cognoscitivos implicados cuando los músicos realizan la música. Como la lengua, la música es una capacidad únicamente humana que posiblemente desempeñó un papel central en los orígenes de la cognición humana. Los caminos de los cuales la música puede iluminar cuestiones fundamentales en la cognición han sido underexamined, o hasta han rechazado como. Sin embargo, la cognición en la música cada vez más se reconoce como fundamental para nuestro entendimiento de la cognición en conjunto, de ahí la cognición de la música debería ser capaz de contribuir tanto conceptualmente como metodológicamente a la ciencia cognitiva. Los temas en el campo incluyen el siguiente y otros:

Algunos aspectos de la teoría de la música cognoscitiva describen cómo sano es percibido por un oyente. Mientras el estudio de interpretaciones humanas del sonido se llama psychoacoustics, los aspectos cognoscitivos de cómo los oyentes hacen de intérprete sonidos como acontecimientos musicales comúnmente se conoce como la cognición de la música.

En los años 1970, la música se estudió en las ciencias principalmente para sus propiedades acústicas y perceptual, en lo que era disciplinas entonces relativamente nuevas como psicología de la música y psychophysics. Los eruditos de la música criticaron la mayor parte de esta investigación para concentrarse demasiado en cuestiones bajas de sensación y percepción, a menudo usando estímulos empobrecidos (p.ej, pequeños fragmentos rítmicos) o música restringida al repertorio clásico Occidental, así como un general inconsciente del papel de la música en su contexto social y cultural más amplio. Sin embargo, la revolución cognoscitiva hizo a científicos más conscientes del papel y la importancia de estos aspectos.

Mirando hacia atrás brevemente, hace veinte años la música fue completamente no mencionada en guías de la psicología o sólo apareció en una subdivisión en percepción de ritmo o tono. Hoy se reconoce, junto con visión y lengua, como una esfera importante e informativa en la cual estudiar varios aspectos de la cognición que activan procesos psíquicos, incluso expectativa, emoción, percepción y memoria, y cómo se aplican a la terapia. Parece que el papel de eruditos de la música y científicos en esta investigación última es mayor que alguna vez. Podría estar bien que la cognición de la música desarrollará en una contribución de disciplina prominente a nuestro entendimiento de la música marcos analíticos tanto como más tradicionales.

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365–376.

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